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Lo primero que se debe saber y hacer en prcticas concretas con las TIC
Fuente: Colombia Digital Aprender y educar con las Tecnologas del Siglo XXI
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Unidades de aprendizaje
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Bibliotecas Digitales
Biblioteca Mundial Digital: http://www.wdl.org/es
Biblioteca Digital Colombiana: http://www.bdcol.org Biblioteca Digital Andina: http://www.comunidadandina.org/BDA . Biblioteca virtual Luis ngel Arango: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/indice Recursos en lnea de la ONU: http://www.un.org/es/comun/docs/?path=http://unp.un.org Documentos: http://www.un.org/es/documents/ods/ Biblioteca Digital de la OEI (Centro de Recursos Documentales e Informticos CREDI): http://www.oei.es/bibliotecadigital.htm
http://dloc.com/ Biblioteca Electronica de Ciencia y Tecnologa http://www.biblioteca.mincyt.gov.ar/ Biblioteca Digital Andina http://www.comunidadandina.org/bda/default.aspx Biblioteca Virtual Universal - CRECER http://www.biblioteca.org.ar/catalogo.asp
Analticas de aprendizaje
Algunos pasos claves para la integracin de TIC Para iniciar el ejercicio concreto de aplicacin, en
este apartado del captulo el docente encontrara tres momentos o etapas: 1. Plantacin 2. Ejecucin 3. Evaluacin
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Dentro del conjunto de recursos que brinda la Web 2.0 los mas
representativos son blogs o bitacoras, que con su versin educativa conocida como Edublogs, son una fcil, libre y gratuita manera de poder escribir peridica, personal o colectivamente en la red, abriendo espacios para lo grupal, la deliberacin y la construccin colectiva.
Blog es una abreviacin de Weblog, palabra compuesta por Web + Log. Log significa en ingles registro o diario. Es decir, la idea de blog hace referencia a una narrativa que se registra y que esta en permanente construccin.
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